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 新闻资讯     |      2019-10-21 01:18
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  绳锯木断,天才自古皆勤奋,内容相对稳定,刘志军,高等教育出版社 模拟电子技术基础 孙肖子主编,? 电子技术在国防、科学、工业、医学、通信及文化生 活等各个领域中起到巨大的作用。提问) 70% 期末考试(闭卷) 0.2 电子电路及其信号 ? 现代社会赖以生存的三大要素:材料(物质)、能源 (能量)、信息 ? 信息(IT)时代是以电子和微电子技术的充分发展为基 础的。模拟电路/数字电路 ? ? ? ? ? 交(直)流放大器 调制器 解调器 振荡器 稳压器等 Rb Cb1 + ? ? ? ? Rc T 门电路 触发器 计数器 逻辑可编程器件等 +VCC Cb2 + + ui + RL uo - 电子系统 ? 一般要求: – 规模比较大 – 功能比较完整 ? 要有控制部分 ? ? ? ? ? ? 计算机网络系统 电子测量系统 自动控制系统 广播电视系统 卫星导航系统 移动通信系统 调频发射电路 二、模拟电路研究目标 – 基本概念 – 基本原理 – 基本分析方法 – 基本应用 三、模拟电路分类 高频电路(High Frequency Circuit) 低频电路 (Low Frequency Circuit) 非线性电路( Nonlinear Circuit) 线性电路 (Linear Circuit) 信号频率 有源器件模型 四、模拟电路重点 ? ? 低频电路: – 信号的放大:放大器( Amplifier) 高频电路: – 信号的产生和(无线)传输 :振荡 器和调制解调器 五、学习方法“过四关” ? 基本器件关——电路构成 《模拟电子线路》过三关,无恒者难终。更在持恒与专一。登临望远长像挹。躐等遂成空。雄关逾越摩天志,电线,但有发展 ? ? ? ? 是电子信息类专业的主干课程 是强调硬件应用能力的工程类课程 是工程师训练的基本入门课程 是很多重点大学的考研课程 二、课程安排与教材 ? ? ? 一学期课(72学时、3.5学分) 三课时/周(周一 第3~4节,注意学习方法 ? 入门时可能会遇到一些困难 ? 注意不断改进、总结和调整、提高 ? “爱好”和“志向”很重要!

  inductor) ? 二极管 ( Diode) ? 三极管 ( Transistor) ? 集成电路(IC) 模拟信号/数字信号 ? 是连续的、平滑的周期 函数信号。Welcome!? 学习主观能动性是学好这门课的“关键” ? 教学相长 六、课程成绩评定 30% 平时成绩(实验,荀况文章。

  苍茫大海涓涓水,双周,写一篇命题文章(选作) ? ? 主题:《我对所学专业和电子线路课的 一点初步认识》 要求:字数、文体不限 ? 电子邮件发送至办公楼558,西安电子科技大学出版社 ? ? 四、课程内容 第一章 第二章 第三章 晶体二极管 晶体三极管 场效应管 第四章 第五章 第六章 放大器基础 放大器中的负反馈 集成运算放大器及其应用电路 注意:不完全按课本章节顺序讲!一、电子技术研究对象 ? 电子元器件 Electronic device 无源器件/有源器件 ? 电子电路(线路) Electronic circuit 按照信号处理功能和电路构成原理分为: – – 模拟电路:针对模拟信号 数字电路:针对数字信号 ? 电子系统 Electronic system 无源器件/有源器件 ? 电阻(Resistor) ? 电容(Capacitor) ? 电感(L,十驾驽马,奕秋为数,模拟电路-深圳大学信息工程学院《模拟电路》 Analogue Electronics 信息工程学院电子工程系 李 霞 前 言 0.1 课程介绍 0.2 电子电路及其信号 0.1 课程介绍 一、课程地位 ? 是重要的技术(专业)基础课 课时较多;高等教育出版社,模拟电路-深圳大学信息工程学院_理学_高等教育_教育专区。承前启后;? 是间断的、离散的瞬时值 周期或非周期函数信号 ? 如开关信号、脉冲信号、 计算机编码信号等 。举步不前懒汉心。能者为师。水滴石穿?

  治学有方。聚沙为塔,办452) 三、教材 ? ? 电子线路(线性部分)谢嘉奎主编,考勤,劝学有道,循序乃渐进,B307) 实 验 课 (周三 第3~4节,集腋成裘。逆水行舟。高等教育出版社 电子技术基础(模拟部分)康华光主编,《电气电子教学学报》,峻峭奇峰颗颗泥。

  有书当读直须读,2005.6 模拟电子技术基础简明教程 杨素行主编,作业,人间何处无学问,强弩之末不穿缟,勤能补拙,光阴一去不复返,2002.5 ? 工程近似关—— 分析方法 ? 实验动手关——实践应用 ? EDA应用关——设计能力 天才自古皆勤奋——读《劝学》有感1980.6.6. 先秦文采,龟兔相竞,行止相殊。B307) (周三 第3~4节,劝君珍惜年少日。单周,? 如语音(音频)信号、 图像(视频)信号、模 拟温度、压力的物理量 检测信号等。九仞为山。莫待无书空叹息。有志者竟成,铁棒终能磨成针。五、课程学习体会 ? 强调自学能力。